以服務國家戰(zhàn)略為根本，完善工作推進機制。研究制定關于加強國際組織人才培養(yǎng)推送工作的意見，成立由校黨委書記擔任組長的國際組織人才培養(yǎng)推送工作領導小組，建立校系兩級領導體制。建立教學、就業(yè)、國際合作等有關部門聯(lián)動的工作機制，定期召開工作例會，在培養(yǎng)、推送、資金支持等方面形成合力，推動工作快速穩(wěn)步發(fā)展。
以抓好教育培養(yǎng)為基礎，打造學生核心競爭力。建設以蘇世民學者項目為代表的20個全英文授課研究生培養(yǎng)項目、43個中外聯(lián)合研究生培養(yǎng)項目及相關國際班和實驗班，通過雙學位、輔修、兼修學位、培訓證書項目等方式，開設38門國際組織和全球治理相關課程，做好與國際組織人才培養(yǎng)緊密相關的特色學科和培養(yǎng)項目建設。成立全球治理與國際組織發(fā)展協(xié)會學生組織，搭建“全球治理論壇”系列講座、國際組織人才訓練營等平臺，舉辦鼓勵支持大學生到國際組織實習任職巡講活動，對有潛質(zhì)的學生進行個性化引導與成長資源匹配。
以實習任職推送為關鍵，開拓參與全球治理機會。加強與國際貨幣基金組織、世界銀行、聯(lián)合國環(huán)境署、聯(lián)合國教科文組織等國際組織的對話交流，與亞洲開發(fā)銀行、聯(lián)合國兒童基金會等國際組織簽署實習生選派合作備忘錄，促進與國際組織交流合作。及時了解在國際組織任職校友的發(fā)展情況和需求，支持學生在世界舞臺上長才干、做貢獻、樹形象。建立益童全球創(chuàng)新中心、全球可持續(xù)發(fā)展研究院等跨國研究平臺，積極邀請國際組織來校開展宣講推介，增進雙向交流。
以政策制度設計為保障，解除學生后顧之憂。推進教學培養(yǎng)管理機制改革，從修業(yè)時間和空間等制度安排上支持學生去國際組織實習或研習。將學生在國際組織實習認定為實踐實習課程學分或替代博士生必修環(huán)節(jié)社會實踐學分，將實習情況納入推薦免試研究生遴選指標體系，支持本科生在國家和學校認可的重要國際組織開展本科綜合論文訓練。設立學生國際組織實習任職專項基金和國際組織任職專項獎勵，對去國際組織實習任職畢業(yè)生的戶口、檔案、報到證管理等方面給予支持。
