教育學原理是研究教育現象及教育規律的核心學科，是指導教育活動和教育改革實踐的理論源泉，教育學原理研究的每一個突破對我國教育事業的改革與發展都具有重要的影響作用。
教育學原理研究方向
01 課程教學理論
02 課堂學習
03 課程發展與教師發展
04 教學模式
05 課程資源開發
06 數學教學
07 英語教學
08 語文教學
09 文科教學(歷史、地理、社會)
10 理科教學(科學、化學、計算機)
(注：各大院校的研究方向略有不同，以華東師范大學課程與教學系為例)
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