從統(tǒng)計(jì)上看，今年的考研人數(shù)比去年有所下降。時(shí)值當(dāng)下，我究竟該不該考研，也許成為了大學(xué)生們的一個(gè)疑惑。讀研究竟會(huì)帶來(lái)什么?跨考教育姜繩老師與大家進(jìn)行以下探討。
第一個(gè)意義叫做什么?就是格局!
什么叫做格局，說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)就是看問(wèn)題的一個(gè)視野。我們?nèi)祟惛鷦?dòng)物的一個(gè)區(qū)別就是站立行走，頭頂著圣賢的天，腳踏著世俗的地。天地之間找自己的位置,需要你的格局。你的格局越大，你的視野就越寬，看問(wèn)題就越會(huì)深刻。過(guò)去說(shuō)小贏靠智，大贏靠德，咱們不說(shuō)那么冠冕彈簧的，格局小，注定了一個(gè)人愛(ài)貪小便宜，你看書讀得越多的人越不會(huì)計(jì)較眼前的小利益。因?yàn)樨澬”阋耍趺礃?吃大虧。就是因?yàn)槟阖澬”阋耍唐焚|(zhì)量不過(guò)關(guān)，Made in China 在國(guó)外的意思就是殘次品。有外國(guó)朋友的同學(xué)你們可以去問(wèn)問(wèn)，是不是這樣，有沒(méi)有去過(guò)俄羅斯的同學(xué)，一些俄羅斯的商店門上赫然寫著“此店無(wú)中國(guó)貨”。那么同樣是賣電器產(chǎn)品的，海爾為什么會(huì)成功，海爾砸冰箱的故事聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，這就叫不計(jì)較眼前利益，格局大，所以它才起死回生，才能有今天的產(chǎn)業(yè)。
繼續(xù)深造的第二個(gè)意義就在于平臺(tái)。開(kāi)夏利，再努力也追不上蘭博基尼，這就叫平臺(tái)。你給領(lǐng)導(dǎo)掃一平方米的地當(dāng)然不用什么研究生學(xué)歷了。但是現(xiàn)在要你當(dāng)個(gè)處長(zhǎng)，從六品芝麻官，你就得是個(gè)研究生。那好我深造出去深造行不行?沒(méi)問(wèn)題。有的老師說(shuō)出國(guó)不好，花錢多，回來(lái)沒(méi)那么值錢什么什么的。只要中國(guó)人口不減，海龜跟碩士的人數(shù)肯定是越來(lái)越多的。本科生就更不用說(shuō)了。現(xiàn)在你看中央電視臺(tái)都開(kāi)始開(kāi)設(shè)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)了。在咱們國(guó)家動(dòng)用舉國(guó)體制就解決不了的問(wèn)題，除了春運(yùn)估計(jì)也就是咱們大學(xué)生就業(yè)了。
可能還同學(xué)想過(guò)出國(guó)深造的?或者至少每個(gè)班都繪有一兩個(gè)要出去的吧?當(dāng)然中國(guó)人也有意思，多大的官員，多有錢的老板，在國(guó)內(nèi)趾高氣昂的，出了國(guó)就給人當(dāng)孫子。同樣是刷盤子，國(guó)內(nèi)就是普通服務(wù)員，在國(guó)外刷盤子好像就多高貴似的。所以跨考教育姜繩老師建議大家如果出國(guó)，先把自己身份弄上來(lái)，深造了以后出去咱們不求高人一等，起碼你一米六 一米七的個(gè)子至少得平視那些一米八的WASP，對(duì)吧。要不你現(xiàn)在去歐洲，只能跟土耳其移民或者非洲移民住一起，不光是不安全，連豬肉都吃不著。去美國(guó)，你GRE考得再高，人家說(shuō)你抄的。因?yàn)镚RE考試是按照當(dāng)?shù)貢r(shí)間考，中國(guó)先考，同一張卷子，12小時(shí)以后美國(guó)再考。
那么考研第三個(gè)意義，就是有更好的人脈。
什么叫人脈，人脈就是找一群志同道合的人一起做一些有意義的事。想做什么事，就得有什么人脈。你想積攢什么樣的人脈不是你說(shuō)了算的。你自己的水平?jīng)Q定了你有什么樣的人脈。只有足夠卓越的人，才有有效的人脈。跨考教育姜繩老師想問(wèn)大家哪兒來(lái)的這么多人脈呢?導(dǎo)師。能帶研究生的怎么也得是副教授，他們的圈子都非常的狠。你畢業(yè)了倒不能說(shuō)導(dǎo)師都幫你找工作，但至少你能用導(dǎo)師的名義去做很多事。就像崔永元說(shuō)得那樣，小時(shí)候大家打不過(guò)別人就說(shuō)我找我爸爸去，長(zhǎng)大了畫畫畫不好就說(shuō)我的老師是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，身價(jià)一下子就高了。
所以總結(jié)起來(lái)考研的意義，兩點(diǎn)：第一，學(xué)到知識(shí)，頓悟智慧，將來(lái)以道御術(shù)干事業(yè)，第二點(diǎn)，交到朋友，整合資源，祖國(guó)處處有親人!
